RESUMO O artigo analisa a maneira como os programas de transporte de Bogotá TransMilenio BRT e Ciclovía foram aprendidos e adotados em Guadalajara, México. O trabalho propõe que a construção e mobilização de “narrativas do progresso” simplificadas e as capacidades persuasivas dos atores que contam essas histórias, que eu denomino “profissionais persuasivos”, influenciaram amplamente o aprendizado das políticas e a sua adoção em outras cidades.

ABSTRACT This article analyzes how Bogotá’s transport programs TransMilenio BRT and Ciclovía were learned and adopted in Guadalajara, Mexico. It proposes that the construction and mobilization of simplified “narratives of progress” and the persuasive capacities of the actors that tell these stories, what I here call “persuasive practitioners”, are largely influential in driving policy learning and adoption of other cities’ policies.